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L’intensità e l’efficacia della scrittura gaddiana nascono da un’idea forte della letteratura come agente di conoscenza. La scrittura letteraria è per Gadda l’unica capace di riformulare conoscitivamente il mondo: è tramite la sua mediazione che la «pluralità sconcia» del reale può farsi accessibile al soggetto. Di tale definizione della funzione conoscitiva della letteratura il libro ricostruisce la genesi nei primi grandi incompiuti gaddiani – Giornale di guerra, Racconto italiano e soprattutto Meditazione milanese – per poi individuarne lo sviluppo e la piena realizzazione nella scrittura romanzesca dell’Adalgisa, del Pasticciaccio, della Cognizione. La chiave interpretativa scelta esalta la valenza ermeneutica del genere romanzesco nella declinazione gaddiana: al centro dell’indagine critica si pone la complessa scomposizione prismatica tanto dell’intreccio quanto del linguaggio, letta come mezzo privilegiato per risalire a una – solo evocabile, e comunque irredimibile – origine del male, «noumeno», «causa invocata».
Caterina Verbaro, La cognizione della pluralità. Letteratura e conoscenza in Carlo Emilio Gadda, Firenze, Le Lettere, 2005, 247pp., ISBN 88-7166-880-4.
Caterina Verbaro è professore associato di Letteratura italiana contemporanea all’Università della Calabria. Ha pubblicato in volume Le sillabe arcane. Studio sulla poesia di Lorenzo Calogero (Firenze 1988), Dal Neorealismo alla Neoavanguradia. Il dibattito letterario in Italia negli anni della modernizzazione (con Giorgio Luti, Firenze 1995), Italo Svevo (Soveria Mannelli 1997), Il castello di carta. L’impotenza sperimentale della narrazione scapigliata (Rende 2001).
Published by The Edinburgh Journal of Gadda Studies (EJGS)
ISSN 1476-9859
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